Cómo retomar la rutina luego de las vacaciones de invierno

En el ámbito socioemocional, la directora de la carrera de Educación de Párvulos de la Universidad de los Andes, Bernardita Fuentes, recomienda “generar un espacio de encuentro con toda la familia para hacer un cierre, luego de este periodo tan extenso de vacaciones. Hablar sobre lo que más disfrutaron de ellas”.
A raíz de los hechos de violencia registrados en algunos establecimientos, otro punto relevante para la académica es, “generar instancias de conversación familiar donde adultos y niños compartan sus expectativas, alegrías o los desafíos que los entusiasman para el segundo semestre y a la vez socializar aquellos elementos que les generan temor o ansiedad buscando estrategias que los ayuden a manejarlas”.
Sobre los hábitos de alimentación y sueño, es deseable comenzar unos tres días antes a regular los horarios y la alimentación. “Hay que retomar los hábitos y permitirles a los niños un periodo de acomodación prudente para empezar volver a la vida escolar”, concluye Fuentes.
Otras recomendaciones:

Organizar la casa y espacios como estaban antes de las vacaciones.

Revisar la última clase de las diferentes materias para que así recuerden los contenidos.

Terminar los libros de lectura pendientes.

Revisar el calendario de actividades y evaluaciones de agosto.

La Brigada Investigadora de Delitos Sexuales y Menores (BRISEXME) de la Policía de
Investigaciones de Iquique (PDI), difundió ante la comunidad y turistas de playa
Cavancha, una serie de recomendaciones de auto cuidado e información de
interés referente a delitos sexuales.
A su vez, los detectives expusieron y explicaron los aspectos más relevantes de
su labor.
Entre las distintas campañas que realiza la Brisexme,, el principal objetivo es la
educación. En este sentido, cobra relevancia adoptar ciertas precauciones que
entrega la PDI:
Para niños y niñas:
 No confiar en extraños.
 No recibir estímulos como "golosinas" u "obsequios", sin autorización de los
padres.
 Comunicar de manera rápida y eficiente la presencia de algún desconocido.
 Consultar a padres o profesores sobre dudas relacionadas a la propia
sexualidad.
 Nadie puede tocar tu cuerpo ni tus partes íntimas.
 Mantener una conversación fluida con tus padres basadas en la confianza.
 Ser feliz y responsable.
 Comunícale todos los sucesos importantes o atípicos que ocurran durante
el día a tus padres, quienes podrán orientarte y apoyarte constantemente
en la toma de decisiones.
Para padres y profesores:
 Entregar la confianza suficiente a los niños, con la finalidad de lograr
buenos lazos de comunicación.
 Evitar reproches o castigos por mala conducta, pues podría incrementar la
conducta disruptiva.
 Evaluar constantemente el estado emocional del menor.
 Conocer a los apoderados del colegio, docentes y otros trabajadores del
establecimiento educacional.
 Orientar a los menores, en relación a su propia sexualidad, conocimiento de
su cuerpo y sus partes íntimas.
 Reforzar en los pequeños la importancia de no confiar en extraños,
haciendo hincapié al contacto personal de un niño con una persona mayor
de edad.
 Explicar con claridad el concepto de "caricias buenas" y "caricias malas".

Lo que más les llamó la atención a los artesanos que viajaron al Cuzco – Perú en gira de capacitación y de aprendizaje fue al cordialidad y el cariño que sus pares artesanos de la nación del norte les mostraron y donde debieron aprender una serie de técnicas y las maneras como se realiza la actividad artesanal en la nación del Rimac.Lo que más les llamó la atención a los artesanos que viajaron al Cuzco – Perú en gira de capacitación y de aprendizaje fue al cordialidad y el cariño que sus pares artesanos de la nación del norte les mostraron y donde debieron aprender una serie de técnicas y las maneras como se realiza la actividad artesanal en la nación del Rimac.