La versión 58 de la tradicional Feria Internacional de Arte Popular (FIAP) se realizará en el Parque Ecuador de Concepción, así lo decidieron vecinas y vecinos que participaron de la Consulta Ciudadana para definir su ubicación el año 2023.

Fueron cerca de siete mil personas que votaron en este ejercicio de participación ciudadana de carácter vinculante que se desarrolló entre el 8 y el 12 de agosto a través de un formulario online y que convocó a habitantes mayores de 14 de años de la capital regional.

 “Queremos agradecer a las 6952 personas que se dieron el tiempo de participar en esta consulta ciudadana impulsada por la Municipalidad de Concepción desde el Concejo Municipal y donde el 89,2% de quienes participaron se inclinaron por la preferencia que la feria de Arte Popular vuelva al Parque Ecuador donde históricamente se había realizado” manifestó el alcalde, Álvaro Ortiz Vera.

“Lo que ya estamos realizando, porque este proceso de consulta ciudadana también lo trabajamos con los dirigentes de las juntas de vecinos aledañas al parque, son diversas acciones porque todo el proceso de organización lo vamos a estar coordinando junto a ellos, en tema de horarios, espectáculos artísticos, resguardo y seguridad etc.” agregó el jefe comunal. 

¿Dónde cree Usted que debe realizarse la 58° versión de Feria Internacional de Arte Popular (FIAP) de la comuna de Concepción, en enero del año 2023? fue la única pregunta de esta consulta para las y los penquistas y tuvo dos alternativas de respuesta: Parque Ecuador o Parque Bicentenario.

La opción Parque Ecuador recibió 6.201de las preferencias, lo que corresponde a un 89,2%. En tanto la opción Parque Bicentenario obtuvo 751 votos, que corresponden a un 10,8% del total.

“Estoy muy contenta porque se hizo un proceso participativo donde varios vecinos de la comuna de Concepción se pronunciaron sobre donde quieren realizar esta Feria Internacional de Arte Popular y las posteriores y se vio una marcada tendencia en que la gente quiere que vuelva al Parque Ecuador (…) la feria nació acá, este lugar es parte de la historia de la misma feria” señaló la concejala Valentina Pavez Van Rysselberghe.

De esta manera, la Feria Internacional de Arte Popular del año 2023 se realizará desde el 20 de enero al 05 de febrero en el Parque Ecuador de Concepción.

“Teniendo ya la locación lo inmediato es convocar y estaríamos en condiciones de hacerlo la próxima semana, preparar las bases de participación para expositores nacionales y extranjeros, eso significa que podríamos estar en redes sociales el próximo viernes para comenzar a difundir y hacer la convocatoria durante el mes de septiembre” explicó el productor de la feria, Pablo Alvarado.

Desde el municipio se Indicó que en los próximos días se comenzará con el proceso de difusión para la convocatoria de artesanas y artesanos. 

Numerosas series y películas se encargaron de poner a los docentes como protagonistas, sean de matemática, filosofía o química. Desde la aclamada Merlí hasta la dura Whiplash, el tema se abordó de maneras muy diversas.

Además, no solo los profesores y maestros han sido el centro, sino también los alumnos, y las formas en que transcurre el proceso de enseñanza. Si bien no se trata de una guía o de un ejemplo para seguir, es posible analizar varios detalles del proceso educativo a través de las producciones destinadas al entretenimiento. Por este motivo, las siguientes 5 películas son algunas de las que mejor trataron temas pedagógicos y merece la pena ver o hasta mostrar en las aulas.

5. 21 blackjack

Se trata de un film que comienza en un espacio pedagógico, donde el actor Kevin Spacey, encarnando a Micky Rosa, está al frente de una clase como docente de matemáticas. 21 blackjack es una película basada en hechos reales, en la que el profesor realiza una selección de sus mejores alumnos para viajar a Las Vegas y practicar blackjack contando cartas hasta ganar una fortuna.

4. El Club de los Poetas Muertos

Hay que comenzar por un clásico, tanto del cine como de las temáticas pedagógicas en la ficción. Robin Williams le pone al cuerpo a John Keating, un profesor de literatura que irrumpe en una academia estructurada y rígida. De la mano de frases icónicas y métodos disruptivos, Keating les muestra a sus alumnos cómo se puede generar inspiración, motivación e ilusión a través del aprendizaje literario. Una gran oportunidad para conocer cómo es posible llegar hasta la profundidad de las personas, más allá de las enseñanzas curriculares.

3. La lengua de las mariposas

Se trata de una reconocida producción española, muy reconocida en su país de origen, pero quizás no tanto en otros lugares. Sin embargo, merece la pena verla y contemplar como el actor Fernando Fernán-Gómez se pone en la piel de un profesor con fuertes ideales para transmitir enseñanzas profundas a sus alumnos.

En este caso, los estudiantes son niños, por lo que las técnicas pedagógicas son sustancialmente diferentes. Es admirable cómo se entremezcla el contexto político de la España previa a la guerra civil con dramas personales y militancia política, todo reflejado en las formas de transmitir conocimiento a los más pequeños.

2. Rebelión en las aulas

Otro clásico, en este caso del cine norteamericano. Es una película que impactó a la audiencia en 1967, cuando muchas de las estructuras educativas eran menos cuestionadas que en la actualidad. El argumento se basa en un ingeniero sin trabajo que decide volcarse a la docencia hasta conseguir otro ingreso. El actor Sidney Poitier es el encargado del papel principal. Pero no todo se le presenta fácil, ya que debe enfrentarse a un grupo de estudiantes conflictivos, por lo que deberá apelar a la paciencia para conseguir sus objetivos, sin perder la autoridad.

1. La ola

Una de las mejores películas que tiene al aula como espacio fundamental. Pocas producciones llegaron a un nivel de impacto tan grande como La ola. Basada en el experimento de un profesor frente a un grupo de adolescentes, este film es una declaración política e ideológica que llama la atención de la audiencia para nunca estar vulnerables a las técnicas de dominación fascistas. Es que el docente, a través de la demostración de firmeza, convicción y fuerza, expone a sus alumnos a una situación de coerción para enseñar cómo funcionan los gobiernos autoritarios. Sin embargo, todo se sale de control y el experimento termina en situaciones extremas.